Παιδεία
-
ΧΑΛΚΙΔΑ: Ο Σύλλογος Δασκάλων ζητάει εξηγήσεις για την κατανομή της επιχορήγησης στα σχολεία
10 Απρ 2021, 9:28 π.μ.Από τον πρόεδρο της Σχολικής Επιτροπής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Χαλκιδέων. -
ΔΗΜΟΣ ΧΑΛΚΙΔΕΩΝ: Ξεκίνησαν οι απολυμάνσεις στα Λύκεια για να υποδεχτούν τους μαθητές την Δευτέρα
9 Απρ 2021, 6:26 μ.μ.Στα σχολεία διανεμήθηκε και υγειονομικό υλικό (αντισηπτικά, καθαριστικά, μάσκες). -
ΕΥΒΟΙΑ: Η ΕΛΜΕ καλεί τον Δημήτρη Τουλούμη να παραιτηθεί από το Υπηρεσιακό Συμβούλιο
9 Απρ 2021, 7:11 π.μ.Διαβάστε τι αναφέρει κοινή ανακοίνωση των ΕΛΜΕ όλης της Στερεάς Ελλάδας. -
ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΝΗΘΟΥ: Διοργάνωσε διαδικτυακή εκδήλωση ως Σχολείο Πρέσβης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου
8 Απρ 2021, 3:55 μ.μ.Με θέμα την παιδεία, τον πολιτισμό και το περιβάλλον. -
Κεραμέως: Δεν θα ανοίξουν Γυμνάσια και Δημοτικά πριν το Πάσχα
8 Απρ 2021, 1:25 μ.μ.Βήμα-βήμα το άνοιγμα των σχολείων. -
Έντονη διαφωνία Τσιόδρα για το άνοιγμα των Λυκείων
7 Απρ 2021, 5:58 μ.μ.Τη Δευτέρα 12 Απριλίου θα λειτουργήσουν ξανά και οι τρεις τάξεις του Λυκείου. -
ΧΑΛΚΙΔΑ: Χρήσιμη ημερίδα για μαθητές και γονείς σχετικά με τις πανελλαδικές εξετάσεις
7 Απρ 2021, 11:50 π.μ.Την διοργανώνει διαδικτυακά ο Σύλλογος Φροντιστών Εύβοιας. -
Απέκτησε διαπίστευση Erasmus το 2ο ΕΠΑΛ Χαλκίδας- Πολλά τα οφέλη για τους μαθητές
5 Απρ 2021, 2:46 μ.μ.Διαβάστε τι σημαίνει για το σχολείο αυτή η διαπίστευση. -
ΕΥΒΟΙΑ: Διχασμός για την ίδρυση πρότυπων-πειραματικών σχολείων στο νομό
4 Απρ 2021, 7:28 μ.μ.Δεν τα θέλουν οι εκπαιδευτικοί, τα θέλουν οι διευθυντές Εκπαίδευσης και ο βουλευτής Σπύρος Πνευματικός. -
Διαδικτυακή συνέντευξη του Μητροπολίτη Χαλκίδας σε μαθητές του 2ου Δημοτικού Σχολείου Βασιλικού
4 Απρ 2021, 6:09 μ.μ.Δείτε τι συζήτησε ο Σεβασμιώτατος με τους μαθητές. -
ΧΑΛΚΙΔΑ: Διαδικτυακό σεμινάριο για γονείς, με θέμα την επικοινωνία στην οικογένεια
4 Απρ 2021, 10:01 π.μ.Δείτε πότε θα γίνει και πως θα δηλώσετε συμμετοχή. -
ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΝΗΘΟΥ: Διαδικτυακή εκδήλωση για την παιδεία, τον πολιτισμό και το περιβάλλον
1 Απρ 2021, 9:00 π.μ.Διαβάστε πω θα μπορέσετε να την παρακολουθήσετε.













