Mαθητικά μαργαριτάρια

Συλλογή μαθητικών "μαργαριταριών" κάνουν καθηγητές σε ιστοσελίδες του διαδικτύου. Δεν αποκαλύπτουν τα ονόματα των μαθητών, αλλά μόνο σε ποιά πόλη εντοπίστηκε το "μαργαριτάρι". Στην πραγματικότητα βέβαια, δεν αποκλείεται όλα αυτά τα "μαργαριτάρια" να μην δείχνουν την ασχετοσύνη των μαθητών, αλλά την διάθεση κάποιων να κάνουν χαβαλέ ακόμη και σε διαγωνίσματα. Aν το έχεις ...σιγουρέψει πως θα μείνεις στην ίδια τάξη, το ρίχνεις πλέον στην πλάκα!

Διαβάστε πάντως τα καλύτερα μαθητικά "μαργαριτάρια" που κυκλοφορούν στο διαδίκτυο:

• «Ενεργητική φωνή: Κυνηγάω τον λαγό.
   Παθητική φωνή: Ο λαγός με κυνηγάει».
   (Γυμνάσιο Κορίνθου)

• «Οι βιταμίνες βρίσκονται ακριβώς ανάμεσα από τις αλφαμίνες και τις γαμαμίνες...»
  (Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης)

• «Το ακριβώς αντίθετο της Αγίας Τριάδας είναι η Διαβολική Τριάδα, πυρ, συν γυναιξί και  
   θάλασσα. Πράγματα του Σατανά».
   (Λύκειο Ξάνθης)

• «Η μπανάνα στα ελληνικά γράφεται όπως και στα αγγλικά, δηλαδή με ένα μπα
  και δύο να».
  (Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης)

• «Τα 6 χαρακτηριστικότερα ζώα του Βόρειου Πόλου είναι 3 αρκούδες και 3 φώκιες».
  (Γυμνάσιο Αθήνας)

• «Το 31 είναι πολύ κακός τζόγος. Ο πατέρας μου μας είπε ότι μια φορά 31 άνθρωποι  
  παίζανε  31 και ήρθανε 31 μπάτσοι και τους έβαλαν 31 μέρες φυλακή και μετά 31
  δικαστές τους  εδικάζανε 31 μέρες και τους τιμώρησαν με 31 χρόνια φυλακή. Κάναμε
  πως το πιστέψαμε για να μη γίνει φασαρία.
  (Γυμνάσιο Καρδίτσας)

• Ερώτηση: «Τι γνωρίζετε για τις εικονομαχίες;»
  Απάντηση: «Εικονομαχίες ήταν οι μάχες που έκαναν οι λαοί για τις εικόνες. Όποιος
  κέρδιζε τη μάχη κέρδιζε και τις εικόνες».
 (Γυμνάσιο Αθήνας)

• «Η βαρύτητα είναι πιο δυνατή το Φθινόπωρο. Τότε βλέπουμε τα μήλα να πέφτουν 
   ομαδικά».
  (Γυμνάσιο Λάρισας)

• «Το νερό ανακατεύεται με όλα τα υγρά, εκτός από το αίμα. Υπάρχει και σχετική παροιμία
  γι' αυτό: το αίμα νερό δεν γίνεται».
  (Γυμνάσιο Πάτρας)

• «Ο Ε. Λύτης και ο Σ. Εφέρης είναι και οι δύο Έλληνες ποιητές κατηγορίας νόμπελ».
 (Γυμνάσιο Αργοστολίου)


• «Οι Δέκα Εντολές γράφτηκαν από τον Σινά και παραδόθηκαν στον Μωυσή στην Πλάκα.  
  Ήταν όλες πέτρινες, αλλά σαφέστατες».
 (Γραπτό υποψηφίου για τη Σχολή Αστυνομίας)

• «Ο Κουστώ είναι ένας σύγχρονος Οδυσσέας, αλλά που δεν κατοικούσε στην Ιθάκη, και
  για το λόγο αυτό οι περιπέτειές του δεν λέγονται Οδύσσειες, αλλά Κουστωδίες».
  (Γραπτό υποψηφίου για τη Σχολή Αστυνομίας)

• «Η μάνα του Ρασπούτιν ήτανε η ρασπουτάνα, τεραστίων διαστάσεων Ρωσίδα της 
  Σιβηρίας».
  (Γυμνάσιο Καρδίτσας)

• «Οι Έλληνες εφεύρεσαν τη γεωμετρία για να αποφύγουνε την άλγεβρα που ήτανε
  αράπικη».
  (Γυμνάσιο Πάτρας)

• «Ο μισογύνης είναι τέρας μυθολογικό, μισός γυναίκα και μισός άλλο πράμα,
  απερίγραπτης ασχήμιας και... τελείως εξαγριωμένος με την κατάστασή του».
 (Γυμνάσιο Θεσπρωτίας)

• «Ο Κωνσταντίνος Καντάφης ήτανε Έλληνας ποιητής που γεννήθηκε στη Λιβύη της 
  Αλεξάνδρειας».
 (Γυμνάσιο Αθήνας)

• «Στην αρχαία εποχή δεν υπήρχαν ξένες χώρες, γι' αυτό δεν έχουν βρει οι αρχαιολόγοι
  αρχαία διαβατήρια».
 (Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης)

• «Ο Λεωνίδας και οι Τριακόσιοι του ηττήθηκαν, γιατί οι Θερμοπύλες ήτανε
  πολυπληθέστεροι σε αριθμό».
 (Γυμνάσιο Αθήνας)

• «Την Οδύσσεια την έγραψε ο Οδυσσέας. Την Ιλιάδα ο Ηλιάδης».
 (Γυμνάσιο Λαμίας)

• «Tα Χερουβίμ και τα Σεραβίμ ήταν μικρά αγγελάκια που πετούσαν δεξιά-αριστερά στο
 πλάι των μεγάλων αγγέλων. Τα Χερουβίμ χερούβιζαν (δεξί πέταγμα) και τα Σεραβίμ
 σερούβιζαν (αριστερό πέταγμα). Στην ανάγκη υπήρχαν και τα Πτερουβίμ για πέταγμα
 κατευθείαν στη μέση».
 (Γυμνάσιο Κορίνθου)

• «H κυριότερη αιτία της εξάτμισης είναι η φωτιά κάτω από το κατσαρολάκι».
 (Γυμνάσιο Κορίνθου)